如何教育孩子?五種方法讓你明白!

教育，是每個(gè)作為父母應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方式的好壞，可以說(shuō)決定著孩子未來(lái)人生的方向。

那么家長(zhǎng)該如何正確教育孩子，下面的五種方法讓你明白。

1、“當(dāng)孩子的好朋友”

作為父母愛(ài)孩子是我們的天性，一份責(zé)任。但在培養(yǎng)孩子中，如果家長(zhǎng)總是以高高在上的身份去愛(ài)孩子，這樣傳遞給孩子的愛(ài)，總會(huì)產(chǎn)生一條“縫隙”!

家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)該要與孩子親密無(wú)間地交談，而不是做一個(gè)高高在上傳達(dá)命令的獨(dú)裁者。

2、“讓孩子自信”

不管是寶寶剛懂事還是孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)要步入社會(huì)，在各階段中，家長(zhǎng)最應(yīng)該給予孩子的不是經(jīng)濟(jì)上的支持、不是預(yù)先幫孩子規(guī)劃好人生未來(lái)道路的支持，而是給孩子充分的自信和鼓勵(lì)!

教育、鼓勵(lì)孩子是家長(zhǎng)每天都要做的事情。你應(yīng)該告訴你的孩子：“沒(méi)問(wèn)題!爸爸/媽媽相信你!”你要告訴你的孩子：“哦!寶貝，你這件事做得真好!”

不應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：“你就是不行，看看別人家的孩子。”等等這些話來(lái)摧毀孩子的自信心地。每位家長(zhǎng)都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的，而不是在否認(rèn)孩子的行為中建立起來(lái)的。

3、“陪伴”

孩子不是需要我們的錢(qián)，而是需要家長(zhǎng)的人本身!蘇霍姆林斯基《給兒子的信》中有這么一句話：“人需要人!”它的意思是：“一個(gè)人在人的環(huán)境下才能長(zhǎng)成。

孩子出生后，如果他的成長(zhǎng)處在一種孤立無(wú)援的狀態(tài)，那么他就會(huì)孤獨(dú)、無(wú)助、沒(méi)有安全感。家長(zhǎng)需要讓孩子清楚自己的存在，需要人對(duì)他確認(rèn)、理解、鼓勵(lì)，這樣他才能建立自己獨(dú)立的人格!

否則，他會(huì)漸漸產(chǎn)生恐懼感、對(duì)人生的無(wú)助感，也就沒(méi)有辦法成長(zhǎng)。

4、“確認(rèn)”

一個(gè)行為是對(duì)的，還是錯(cuò)的，孩子是不知道的，家長(zhǎng)要告訴孩子哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。這里不帶有任何表?yè)P(yáng)和批評(píng)，家長(zhǎng)要客觀地幫助孩子分清是非。實(shí)際上確認(rèn)是家長(zhǎng)幫孩子培養(yǎng)價(jià)值觀的一系列過(guò)程。所以，家長(zhǎng)要明白孩子不會(huì)自動(dòng)地知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，這些都是學(xué)來(lái)的，是我們家長(zhǎng)不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果。家長(zhǎng)要幫孩子分清是非善惡，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5、“教育方式多變通”

在教育過(guò)程中很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法幾乎的千篇一律，并不會(huì)去變通。

童話大王鄭淵潔說(shuō)過(guò)：“真正好的教育應(yīng)該是用50種方法去教一個(gè)孩子，看他最適合哪一種，但是我們往往用一種方法教50個(gè)孩子。”

作為家長(zhǎng)如何教育孩子，不應(yīng)該死板般地“照方抓藥”，應(yīng)該要研究孩子的生活習(xí)慣，從中選擇定制一套最適合孩子的教育方法。

關(guān)鍵詞： 特警王成龍女友