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近日，中國計量大學材料與化學學院組織42名師生赴兩家在杭的科技公司調研參觀，開展“沉浸式”“實景式”勞動教育實踐。

“這是我第一次走進企業(yè)，見到如此干凈整潔、精密排布的制造工廠，高度的機械化、智能化刷新了我對半導體材料制造的認知，一臺臺機器有序運行、每一位工人專注專業(yè)的操作，讓我真正明白了工匠精神的內涵?！薄斑@比在課堂上的理論課更讓人印象深刻……”這些都是中國計量大學材料與化學學院學生在企業(yè)實景式勞動實踐教育實踐中的真實感受。

在公司負責人的帶領下，同學們穿戴好工作服，經過風淋通道除塵，近距離觀看了芯片的制造工序、封裝工藝、外檢和包裝等流程，親身體驗了測量和檢查芯片的具體操作，切身體會到機械化、自動化、智能化的生產實景。高度自動化的生產模式、精益求精的生產管理、專業(yè)專注的操作工人給現場的學生帶來了強大的視覺沖擊，引發(fā)了熱烈討論，加深了同學們對半導體封裝行業(yè)的全方位感知和認識，激發(fā)了學生努力學習專業(yè)知識的熱情和踐行工匠精神的決心。

在其中一家公司，能源技術負責人為學生們講解了碲化鎘薄膜太陽能電池的基本機構和應用場景，著重介紹了發(fā)展太陽能電池發(fā)電技術的內部優(yōu)勢和外部環(huán)境。同學們紛紛表示，作為碳達峰、碳中和的主要親歷者和建設者，要扛起社會責任，踐行青春使命。

以“工匠精神”為主線，賦予勞動教育新內涵。浸潤企業(yè)文化、參觀生產工藝、實操分檢包裝等多維度的學習和體驗，有助于學生樹立正確的勞動觀、就業(yè)觀、價值觀。

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