【資料圖】

文物是歷史的見證者，是前人留給我們的第一手資料。一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校。昨天和明天、歷史和未來(lái)，在這里相逢。 2023年5月18日，也是第47個(gè)國(guó)際博物館日，博物館帶給孩子們的探索也是無(wú)止盡的，正如今年博物館日的主題“博物館、可持續(xù)性與美好生活”，博物館的探索教育也逐步滲入學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。長(zhǎng)壽橋教育集團(tuán)立足學(xué)生立場(chǎng)，以“如何保護(hù)水資源”的驅(qū)動(dòng)任務(wù)，與中國(guó)水利博物館智慧聯(lián)動(dòng)，打造水韻學(xué)習(xí)圈，通過現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)云游相結(jié)合方式打造數(shù)智學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地、師資、學(xué)習(xí)資源的有效整合，激發(fā)每一位學(xué)生的參與熱情、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

大空間搭建一體化學(xué)習(xí)場(chǎng)域

雙導(dǎo)師聯(lián)動(dòng)最優(yōu)化師資力量

長(zhǎng)壽橋的水韻學(xué)習(xí)圈，基于與中國(guó)水利博物館合作，拓寬學(xué)生水韻學(xué)習(xí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的場(chǎng)域，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與館內(nèi)陳列展廳、器具場(chǎng)館、實(shí)踐基地、云端博物館等的有效連通，共建、共享校館協(xié)同的一體化學(xué)習(xí)新空間。學(xué)校學(xué)科教師、博物館導(dǎo)師和學(xué)生組成學(xué)習(xí)共同體，雙師引航，共同展開課程實(shí)施，拓寬學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的教育樣態(tài)，豐富課程內(nèi)容，全面助力學(xué)生成長(zhǎng)。

進(jìn)階實(shí)施，發(fā)展學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)

智韻體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明素養(yǎng)的落地

學(xué)校圍繞“率性·水韻”主題豐富學(xué)生探究式、項(xiàng)目式、沉浸式的綜合實(shí)踐課程體驗(yàn)，形成“水韻學(xué)習(xí)圈”綜合實(shí)踐課程體系。在校館協(xié)同下引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷長(zhǎng)程的綜合實(shí)踐活動(dòng)過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)生態(tài)文明保護(hù)的自我成長(zhǎng)意識(shí)，合作探究能力，實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

學(xué)校組織學(xué)生智用水資源場(chǎng)館，通過網(wǎng)頁(yè)端實(shí)現(xiàn)云游博物館，在VR實(shí)景中參觀博物館的各個(gè)展館，經(jīng)歷豐富的資源體驗(yàn)、整理，傳播水資源保護(hù)的知識(shí)，促進(jìn)水資源保護(hù)意識(shí)的萌芽。

學(xué)校每個(gè)月，會(huì)開展水利博物館專家走進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，為孩子們展開水韻文化、節(jié)水科普、水韻歷史等專題講座。通過水韻詩(shī)詞、治水故事、護(hù)水講堂等學(xué)習(xí)內(nèi)容涵養(yǎng)學(xué)生的水資源保護(hù)意識(shí)，傳遞生態(tài)文明理念。

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生走進(jìn)水利博物館，進(jìn)行實(shí)地勞作和水利工程體驗(yàn)等研學(xué)活動(dòng)。在研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們大開眼界，能認(rèn)識(shí)到各種與水利有關(guān)的工具，知道了古代完善的水利制度，以及歷代治水的名人故事，還進(jìn)行了切身豐富多彩的體驗(yàn)和勞作，沉浸式體驗(yàn)親近大自然的水文化之旅，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們親水愛水保護(hù)水節(jié)約水的意識(shí)，在實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展水資源保護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明素養(yǎng)的落地。

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